ELEMENTARY
Khóa học này cho phép sinh viên nâng cao và có được các kỹ năng tiếng Anh trong việc đọc, viết, nghe và nói. Ngoài ra, nó hỗ trợ mỗi bài học dựa trên kỹ năng với các hoạt động nói được.
Khóa học thiết kế để mang lại cho học sinh cơ hội tiếp thu và thực hành từ vựng và ngữ pháp.
Bảng dưới đây cho thấy số giờ cần thiết để chuyển từ trình độ tiếng Anh này sang trình độ tiếng Anh tiếp theo theo Khung tham chiếu ngôn ngữ chung của Châu Âu và ngôn ngữ Úc, Vương quốc Anh.
Khóa học này nhằm mục đích cải thiện tất cả bốn kỹ năng ngôn ngữ, nói, nghe, đọc và viết để đạt được cấp độ B1.1 của CEFR. Ngoài ra, nó cung cấp cho sinh viên sự tự tin để giao tiếp bằng tiếng Anh trong nhiều môi trường khác nhau, chẳng hạn như xã hội, nghề nghiệp và học thuật.
Vào cuối khóa học này, học viên sẽ có thể làm những việc sau:
Đọc hiểu
- Đọc các văn bản rất ngắn, đơn giản và hiểu nội dung chung
- Tìm thông tin cụ thể, có thể dự đoán được trong tài liệu đơn giản hàng ngày như quảng cáo, bản cáo bạch, thực đơn và thời gian biểu
- Hiểu các thư cá nhân đơn giản ngắn gọn.
Viết
- Viết các ghi chú và thông điệp ngắn, đơn giản liên quan đến các vấn đề trong các lĩnh vực cần thiết ngay lập tức.
- Viết một lá thư cá nhân rất đơn giản, chẳng hạn như cảm ơn ai đó về điều gì đó
Nói
- Giao tiếp trong những công việc đơn giản và thường ngày đòi hỏi sự trao đổi thông tin đơn giản và trực tiếp về các chủ đề và hoạt động quen thuộc.
- Xử lý các trao đổi xã hội rất ngắn
- Sử dụng một loạt các cụm từ và câu để mô tả một cách đơn giản về gia đình và những người khác, điều kiện sống, nền tảng giáo dục của tôi và công việc hiện tại hoặc gần đây nhất của họ.
- Hiểu các cụm từ và từ vựng có tần suất cao nhất liên quan đến các lĩnh vực liên quan trực tiếp đến cá nhân (ví dụ: thông tin cơ bản về cá nhân và gia đình, mua sắm, khu vực địa phương, việc làm).
- Hiểu điểm chính trong các thông điệp và thông báo ngắn gọn, rõ ràng, đơn giản Chiến lược đánh giá Sự tiến bộ của học sinh sẽ được đánh giá hàng tuần với phản hồi được đưa ra trong lớp.
Sẽ không có điểm nào được đưa ra vì mục đích của phản hồi là cho phép học sinh tập trung vào các lĩnh vực cần cải thiện và cung cấp một phương pháp hỗ trợ nhưng không chính thức để cho phép học sinh tiến bộ.
Học sinh sẽ có cơ hội đánh giá sự tiến bộ của mình mỗi tháng bằng cách làm các bài kiểm tra trình độ phù hợp với CEFR. Khi đạt được các mục tiêu học tập chi tiết ở trên, học sinh sẽ có thể chuyển sang cấp độ tiếp theo.
Sẽ được thông báo sau
This course enables students to enhance and acquire English language skills in reading writing, listening, and speaking. In addition, it supports each skills-based lesson with speaking activities designed to give students the opportunity to acquire and practice vocabulary and grammar. The table below shows the number of hours required to move from one level of English to the next according to the Common European Framework of Reference for Languages and Australia, UK language.
This course aims to improve all four language skills, speaking, listening, reading, and writing to achieve level B1.1 of the CEFR. In addition, it provides students with the confidence to communicate in English in a variety of different settings, for example social, professional, and academic.
By the end of this course, students will be able to do the following:
Reading
- Read very short, simple texts, and understand the general content
- Find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, prospectuses, menus, and timetables
- Understand short simple personal letters.
Writing
- Write short, simple notes and messages relating to matters in areas of immediate needs.
- Write a very simple personal letter, for example thanking someone for something
Speaking
- Communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities.
- Handle very short social exchanges
- Use a series of phrases and sentences to describe in simple terms their family and other people, living conditions, my educational background, and their present or most recent job Listening
- Understand phrases and the highest frequency vocabulary related to areas of most immediate personal relevance (e.g. basic personal and family information, shopping, local area, employment).
- Understand the main point in short, clear, simple messages and announcements Assessment Strategy Student progress will be assessed on a weekly basis with feedback given in class.
No grades will be given as the aim of feedback is to allow students to focus on areas that require improvement and to provide a supportive but informal method of allowing students to progress.
Students will have the opportunity to measure their progress each month by doing level tests in accordance with the CEFR. On achieving the learning objectives detailed above, students will be able to move to the next level.
To be announced later
