Pre Intermediate
Khóa học này cho phép sinh viên nâng cao và có được các kỹ năng tiếng Anh trong việc đọc, viết, nghe và nói. Ngoài ra, nó hỗ trợ mỗi bài học dựa trên kỹ năng với các hoạt động nói được thiết kế để mang lại cho học sinh cơ hội tiếp thu và thực hành từ vựng và ngữ pháp.
Khóa học này sẽ mang đến cho sinh viên những cơ hội mới để trò chuyện ngắn bằng tiếng Anh. Khóa học này được thiết kế để sinh viên phát triển các kỹ năng tiếng Anh mạnh mẽ và sâu hơn.
Khóa học này nhằm mục đích cải thiện tất cả bốn kỹ năng ngôn ngữ, nói, nghe, đọc và viết để đạt được cấp độ B1.2 của CEFR. Ngoài ra, nó cung cấp cho sinh viên sự tự tin để giao tiếp bằng tiếng Anh trong nhiều môi trường khác nhau, chẳng hạn như xã hội, nghề nghiệp và học thuật.
Học sinh có thể tự tin nói và viết bằng tiếng Anh với ngữ cảnh đơn giản.
Vào cuối khóa học này, học viên sẽ có thể làm những việc sau:
Đọc hiểu
- Hiểu các văn bản chủ yếu có tần suất cao hàng ngày hoặc ngôn ngữ liên quan đến công việc
- Hiểu mô tả các sự kiện, cảm xúc và mong muốn trong thư cá nhân
Viết
- Viết văn bản đơn giản được kết nối về các chủ đề quen thuộc hoặc quan tâm cá nhân
- Viết thư cá nhân mô tả kinh nghiệm và ấn tượng
Nói
- Đối phó với hầu hết các tình huống có thể phát sinh khi đi du lịch trong khu vực có ngôn ngữ được sử dụng
- Tham gia cuộc trò chuyện không chuẩn bị trước về các chủ đề quen thuộc, sở thích cá nhân hoặc liên quan đến cuộc sống hàng ngày (ví dụ: gia đình, sở thích, công việc, du lịch và các sự kiện hiện tại)
- Kết nối các cụm từ theo cách đơn giản để mô tả trải nghiệm và sự kiện, ước mơ, hy vọng và tham vọng
- Đưa ra lý do và giải thích ngắn gọn cho các ý kiến và kế hoạch
- Tường thuật một câu chuyện hoặc liên hệ cốt truyện của một cuốn sách hoặc bộ phim và mô tả phản ứng của họ
Nghe
- Hiểu các điểm chính của bài phát biểu chuẩn rõ ràng về các vấn đề quen thuộc thường gặp trong công việc, trường học, giải trí, v.v.
- Hiểu điểm chính của nhiều chương trình phát thanh hoặc truyền hình về các vấn đề thời sự hoặc các chủ đề quan tâm cá nhân hoặc nghề nghiệp khi việc phân phối tương đối chậm và rõ ràng
Sự tiến bộ sẽ được đánh giá hàng tuần với phản hồi được đưa ra trong lớp. Sẽ không có điểm nào được đưa ra vì mục đích của phản hồi là cho phép học sinh tập trung vào các lĩnh vực cần cải thiện và cung cấp một phương pháp hỗ trợ nhưng không chính thức để cho phép học sinh tiến bộ. Học sinh sẽ có cơ hội đánh giá sự tiến bộ của mình mỗi tháng bằng cách làm các bài kiểm tra trình độ phù hợp với CEFR. Khi đạt được các mục tiêu học tập chi tiết ở trên, học sinh sẽ có thể chuyển sang cấp độ tiếp theo. Khi đạt được các mục tiêu học tập chi tiết ở trên, học sinh sẽ có thể chuyển sang cấp độ tiếp theo.
TBA
This course enables students to enhance and acquire English language skills in reading writing, listening and speaking. In addition, it supports each skills-based lesson with speaking activities designed to give students the opportunity to acquire and practice vocabulary and grammar.
This course will give students new opportunities to have a short conversation in english. This course was design for students to develop further and strong english skills.
This course aims to improve all four language skills, speaking, listening, reading and writing to achieve level B1.2 of the CEFR. In addition, it provides students with the confidence to communicate in English in a variety of different settings, for example social, professional and academic.
Student can have confident to talk and write in english with simple context.
By the end of this course, students will be able to do the following:
Reading
- Understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job-related language
- Understand the description of events, feelings and wishes in personal letters
Writing
- Write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest
- Write personal letters describing experiences and impressions
Speaking
- Deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken
- Enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events)
- Connect phrases in a simple way in order to describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions
- Briefly give reasons and explanations for opinions and plans
- Narrate a story or relate the plot of a book or film and describe their reactions
Listening
- Understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
- Understand the main point of many radio or TV programmes on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear
Progress will be assessed on a weekly basis with feedback given in class. No grades will be given as the aim of feedback is to allow students to focus on areas that require improvement and to provide a supportive but informal method of allowing students to progress. Students will have the opportunity to measure their progress each month by doing level tests in accordance with the CEFR. On achieving the learning objectives detailed above, students will be able to move to the next level. On achieving the learning objectives detailed above, students will be able to move to the next level.
TBA
